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Un berger dans mon école

Un programme destiné aux écoles des villes et des communes rurales

L’opération "Un berger dans mon école" a été lancée à titre expérimental en 2001 par les Sociétés d’Économie Alpestre des Savoie, en partenariat avec les Inspections Académiques avec des classes des deux départements savoyards, dans le cadre des classes PAC du Plan pour les Arts et la Culture défini par l’Éducation Nationale.

A partir des Pays de Savoie, l’opération "Un berger dans mon école" a essaimé :

- Dans l’Ain avec la SEMA (Société d’Économie Montagnarde de l’Ain) et la Chambre d’Agriculture de l’Ain

- Sur l’ensemble du Massif du Jura en liaison avec le Parc Naturel Régional du Jura, la Chambre d’Agriculture Régionale de Franche-Comté et le Commissariat de Massif

- Dans les Cantons de Vaud, Valais et Fribourg et la Vallée d’Aoste dans le cadre du Réseau Alpestre Francophone.

- Cette opération a également été présentée au département de l’Isère et des contacts sont en cours dans d’autres massifs de France : Vosges, Massif Central, Pyrénées…

Ce programme d’action et de sensibilisation, prévu sur plusieurs années, est conduit avec de nombreux partenaires : professionnels agricoles, monde éducatif, État, Région, Conseils Généraux et maintenant dans le cadre d’un programme interreg.

Il est destiné aux écoles des villes et des communes rurales qui souhaitent faire découvrir aux enfants cette "tradition d’avenir" qu’est le pastoralisme de montagne. 

Objectifs

L’opération s’articule autour de 4 objectifs principaux :

- Sensibiliser et éduquer les enfants au monde de l’alpage et de l’agriculture de montagne, en partenariat avec l’Éducation Nationale et les Organisations Professionnelles Agricoles,

- Faire découvrir et promouvoir les terroirs de l’Alpe, avec leur patrimoine, leurs saveurs et leurs images,

- Compléter ou contrebalancer la vision parfois trop urbaine, ou exclusivement environnementaliste, donnée aux enfants par une initiation dès le plus jeune âge aux domaines de l’agriculture de montagne,

- Générer du travail et de l’emploi complémentaire pour les bergers en saison d’hiver et permettre la rencontre entre les gens de métiers et l’école.

Sensibilisation des enfants au monde de l’alpage et du pastoralisme de montagne sous forme d’un programme scolaire annuel

Un itinéraire pédagogique est proposé à une classe, débutant par la visite d’un berger à l’école et se terminant par la découverte d’un alpage en fin d’année scolaire, avec d’autres thèmes abordés au choix : maîtrise des langages (écriture, musique et chants traditionnels…), arts du goût (découverte des saveurs, ...), culture scientifique et technique (faune, flore et environnement), patrimoine historique et naturel (évolution des paysages, culture, architecture…), arts plastiques autour du thème de l’Alpe, visites de structures à vocation artisanale et pédagogique…

En fin d’année scolaire, un grand rassemblement, la journée de mutualisation, est organisé avec tous les acteurs du projet (enfants, enseignants, intervenants, partenaires financiers). Les objectifs de cette journée sont de mettre en commun les travaux et "productions" des classes ayant participé à l’opération, de faire découvrir aux classes d’autres aspects du monde de l’alpage qu’elles n’auraient pas abordés durant l’année et de présenter l’opération à de nouvelles classes.

Voir le site Un berger dans mon école

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